1. Identificar las consecuencias que se generan con un comportamiento inadecuado dentro de la institución y en las clases.
2. Reconocer la importancia de la diversidad humana partiendo de la pluralidad, la identidad y la valoración de las diferencias.
3. Construir espacios de reflexión que le permita a los estudiantes reconocer y analizar las problemáticas de su contexto sociocultural.
4. Generar espacios de expresión y diálogo asertivo entre los estudiantes en torno a la temática de las tribus urbanas.[1]
